写得什么填空在日常进修和职业中，我们经常遇到“写得什么填空”这类题目。这类题目通常要求根据上下文或语法制度，填写合适的词语或短语，以使句子完整、通顺、符合逻辑。
下面内容是对“写得什么填空”的拓展资料与分析，帮助大家更好地领会和掌握这类题型。
一、什么是“写得什么填空”
“写得什么填空”是一种常见的语言类填空题型，主要考察学生对词语搭配、语法结构以及语义领会的能力。这类题目通常给出一个不完整的句子，其中缺少一个动词、形容词、副词或介词等，需要根据语境选择最合适的词语来补全句子。
例如：
– 他______（写）了一封信。
– 她的表演______（写）得很好。
– 这个故事______（写）得很生动。
二、“写得”结构的特点
“写得”是“写”字的补语结构，常用于表示动作的结局或情形。其基本结构为：“动词 + 得 + 形容词/副词”。
常见搭配有：
| 动作 | 写得 | 结局/情形 |
| 写 | 得 | 好、差、认真、仔细、清楚、潦草、详细、简略 |
| 写 | 得 | 快、慢、多、少、早、晚 |
三、典型例句解析
| 原句 | 填空 | 解析 |
| 他______（写）了作业。 | 写 | 主谓结构，直接接动词 |
| 他的字______（写）得非常漂亮。 | 写得 | 表示动作的结局 |
| 她每天都会______（写）日记。 | 写 | 动作的持续进行 |
| 这篇文章写得______（深），让人受益匪浅。 | 深 | 描述文章内容的深度 |
| 他写得______（快），但质量不高。 | 快 | 描述写作速度 |
四、常见错误与注意事项
1. 混淆“写”与“写得”
– 正确：他写了一封信。
– 错误：他写得一封信。
（“写得”不能单独作谓语）
2. 忽视语境搭配
– 正确：她的作文写得非常好。
– 错误：她的作文写得很快。
（“快”一般用于描述动作的速度，而非结局）
3. 避免重复使用“写得”
– 正确：这篇文章写得很有条理。
– 错误：这篇文章写得写得很有条理。
（重复使用“写得”不符合语法规范）
五、拓展资料
| 类型 | 特点 | 示例 | 注意事项 |
| 直接填动词 | 不带“得”，表示动作本身 | 写作业 | 不可加“得” |
| 带“得”的结构 | 表示动作结局或情形 | 写得清楚 | 需要形容词或副词 |
| 语境依赖 | 取决于上下文 | 写得生动 | 注意语义匹配 |
怎么样经过上面的分析分析可以看出，“写得什么填空”虽然形式简单，但实际应用中需要结合语境、语法和逻辑进行判断。掌握好这类题型，不仅有助于进步语言表达能力，也能增强阅读领会与写作水平。
